© ПОТВ

Проект BG051PO001-3.1.07-0043 "Актуализиране на учебните програми във ВУАРР в съответствие с изискванията на пазара на труда"
Проектът се осъществява с финансовата подкрепа на Оперативна програма "Развитие на човешките ресурси", съфинансирана от Европейския социален фонд на Европейския съюз
Схема BG051PO001-3.1.07
"Актуализиране на учебните програми във висшето образование в съответствие с изискванията на пазара на труда"
Инвестира във вашето бъдеще!
ВИСШЕ УЧИЛИЩЕ ПО АГРОБИЗНЕС И РАЗВИТИЕ НА РЕГИОНИТЕ

Екскурзоводите настояват по-скоро да се въведе забрана чужденци да бъдат водачи на групи туристи у нас. Това може да стане с промяна в приложението на Закона за туризма, разкри председателят на Асоциация на екскурзоводите в България за Пловдив и Южна България Румяна Титерякова пред студенти от Висшето училище по агробизнес и развитие на регионите.
---

Както българските екскурзоводи нямат право да водят туристически групи в чужбина, тъй като местните закони не позволяват това, така и у нас трябва да бъде наложена подобна рестрикция. Така наречените "фрий турове", които уж са безплатни и се водят от млади и недостатъчно квалифицирани хора, всъщност се организират с пари от Европа, но тези средства не стигат до екскурзоводите, разказа пред студентите Румяна Титерякова.

Професията екскурзовод е трудна, тъй като практикуващият я трябва да има повече от богата обща култура - той трябва да има познания по история, география, бит, култура, текуща политика, икономически и финансови въпроси. Туристическият сектор трябва да спазва крехкия баланс между доброто обслужване и добрата цена.

Специалистите в бранша са направили класификация на туристите. Българите, например, са образовани и недоверчиви. Най-трудните клиенти са евреите, тъй като са много претенциозни. Гърците са най-шумни, германците са дисциплинирани и скучни, австралийците - симпатични, англичаните - праволинейни, французите - интересни, индивидуални туристи. Професионалистите са категорични, че колкото и красоти да има по света, България е най-хубава.

Настоящият документ е изготвен с финансовата помощ на Европейския социален фонд. ВУАРР носи цялата отговорност за съдържанието на официалните документи, а публикациите при никакви обстоятелства не може да се приемат като официална позиция на Европейския съюз или Министерството на образованието и науката.