.

След настояване и официално питане от страна на общинските съветници от

"БСП за България“ администрацията на Пловдив обяви конкретен пусков срок

за новата Математическа гимназия "Акад. Кирил Попов“ – 15 септември 2028

година.

От групата заявяват, че поставянето на ясен срок е резултат от

последователния институционален натиск и изискването за публична

отчетност по темата. Образователната инфраструктура не може да бъде

управлявана чрез неясни намерения и отлагания, а чрез конкретни

ангажименти и срокове.

В тази връзка съветниците от "БСП за България“ поставят и още един

изключително тревожен въпрос – състоянието и продължаващото забавяне на

ремонта на ОУ "Княз Александър I“.

ОУ "Княз Александър I“ е наследник на училище с история от 1850 г.,

преминало през различни етапи на развитие и оставило трайна следа в

образователната традиция на града.Решението за преминаване към двусменен

режим на обучение и последвалият спешен ремонт доведоха до освобождаване

на сградата за строително-ремонтни дейности и изграждане на допълнителни

помещения.

Повече от година учениците са принудени да се обучават в различни

училищни бази на територията на Пловдив. Това разпокъсано обучение

създава сериозни затруднения за децата, родителите и учителите и поражда

основателно обществено напрежение.

Според съветниците от БСП за България възлагането на инженеринг за

ремонта за пореден път показва, че този модел не гарантира спазване на

срокове и качество, а създава възможност отговорността да бъде

прехвърлена върху изпълнителя.

Образованието не е административна формалност, а стратегически приоритет

и морално задължение. Всяка изгубена учебна година е реална загуба за

децата и за бъдещето на града.

От името на родителите и учителите общинските съветници настояват за

ясни срокове, конкретни действия и поемане на персонална отговорност.

Въпросите към кмета на общината:

1. От коя дата и година учениците на ОУ "Княз Александър I“ са

възпрепятствани да посещават редовни занятия и са преместени да учат в

други училища и колко време към настоящия момент продължава това

извънредно положение?

2. В кои конкретни училищни бази се обучават децата?

3. Как следва да се тълкува публично поетият ангажимент на зам.-кмета по

образование, че при неизпълнение на ремонта в срок от 100 дни ще подаде

оставка, при положение че училището и към днешна дата не е готово?

4. Какви са реалните причини за забавянето и кой носи персонална и

институционална отговорност за неизпълнението на поетите обещания?

5. Какви са актуалните и конкретни срокове за приключване на ремонта и

за връщане на учениците в собствената им училищна сграда?

6. На какъв етап се намира проектът за изграждане на нова училищна

сграда, осигурено ли е пълното финансиране и кога реално ще започне и

приключи строителството?